落实“双减”，浙江义务教育阶段学校作业怎么管理？指导意见来了

为贯彻落实国家和浙江省“双减”工作有关要求，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转部分学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强义务教育阶段学校作业管理提出以下指导意见。

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来源 | 浙江教研

责任编辑 | 徐梦娇

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